Wie übt eigentlich...? - Musiker*innen sprechen über's Üben
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Die meisten werden Thorsten Skringer aus dem Fernsehen kennen - dort spielt er seit 17 Jahren mit den heavytones und begleitet Stefan Raab und TV Total. Dazwischen kamen Formate wie „Let the music play“ oder die Teddy Teclebran Show „One Mic Stand“. Seit 2023 ist er auch Saxofonist bei Herbert Grönemeyer und tourt mit seiner Band durch die großen Stadien.
Auch als Pädagoge kennt man Thorsten. In seinen Sax-Camps gibt er regelmäßig seine Erfahrung an Amateure und angehende Profis weiter.
Wir haben über Ressourcen und persönliche Stärken gesprochen und wie uns genau diese als Musikerinnen und Musiker auszeichnen. Ich fand es sehr beeindruckend zu hören, wie früh Thorsten diese Einsicht bereits hatte und sein Ziel seitdem konsequent verfolgt.
Wie übt eigentlich..? - Folge #49
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Der Mai ist Mental Health Awareness Monat - und wie schon in den letzten beiden Jahren habe ich mir auch dieses Jahr wieder eine Expertin zu diesem Thema eingeladen.
Dr. Teresa Wenhart ist Psychologin und Cellistin und gilt als Pionierin schemaorientiertes Coaching speziell für Musiker*innen anzupassen. In unserem Gespräch haben wir uns aber nicht nur angeschaut, was ihre Arbeit als Schematherapeutin so besonders macht, sondern vor allem wie uns Emotionen beim Üben unterstützen aber auch behindern können.
Es ging um unseren inneren Kritiker, den inneren Beschützer und was Teresa unter unseren „Inneren Orchester“ versteht.
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Für die aktuelle Folge haben Marvin Frey und ich uns angeschaut, wie Selbstwirksamkeit beim Üben und Unterrichten entsteht. Vor allem, wie sich der Instrumentalunterricht zwischen Kindern und Erwachsenen daher unterscheidet.
Lesetipps aus der Folge:
- Erfolg braucht kein Talent - Daniel Coyle
- Talent to go: 52 Tipps für mehr Erfolg - Daniel Coyle
- Üben? Nein kein Bock! - Leonie Kasparick
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Viviane Chassot ist Akkordeonistin aus der Schweiz. Ich durfte sie im Februar in Basel besuchen. Mit ihren Interpretationen von Orginalwerken für ihr Instrument aber insbesondere für ihre Bearbeitungen von Mozart, Haydn oder auch Bach gewann sie bereits zahlreiche Preis: unter anderem auch den Opus Klassik - den wichtigsten deutschen Klassik-Preis.
Ich war beeindruckt zu hören, wie sich Vivianes Üben im Laufe der Zeit gewandelt hat: weg von einem ehrgeizigen Zeitvorgabe und hin zu eine Punkt, an dem sie abends sagen kann: Es genug ist. Wie man diese innere Ruhe in seinen Üben bringen kann - obwohl wir Musiker*innen ja oft das Gefühlt haben, es ist nie genug - darüber haben wir im Interview gesprochen.
Wie übt eigentlich..? - Folge #48
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Wie entstehen neue Songs bei Moop Mama? Wie viel Vorbereitungszeit für ein Recording gibt es wirklich? Marvin erzählt von den neuesten Studio-Aufnahmen mit Moop Mama und gewährt seltene Einblicke.
Patrick berichtet von der ersten Übe-Buddy-Session des Podcasts "Wie übt eigentlich..?". Dabei klären die beiden auch die wichtige Frage, welche Metrik beim Üben eigentlich wirklich zählt.
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Die heutige Podcast-Folge dreht sich um die berühmte 10.000 Stunden Regel von Anders Ericsson. Wir klären was hinter dem Begriff "Deliberate Practice" wirklich steht und was die Übzeit allein wirklich aussagt.
Dazu habe ich mir zwei Studien angeschaut, die ich euch in dieser Podcast-Folge vorstellen möchte:
- When quantity is not enough: Disentangling the roles of practice time, self regulation and deliberate practice in musical achievement
- Is the Deliberate Practice View Defensible? A Review of Evidence and Discussion of Issues
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In dieser Folge MusicLab powered by Yamaha berichten Marvin Frey und Patrick über ihre Erfahrungen rund um das gemeinsam Üben mit anderen Musiker*innen:
- Improvisation gemeinsam Üben
- Technik-Routine gemeinsam Üben
Zudem berichtet Patrick von einer Studie, die den Effekt von gemeinsamen Übe-Einheiten untersucht hat.
Gemeinsame Übe-Buddy Session
Am Freitag, 20.03.2026 um 10h00 treffen wir uns zur ersten gemeinsamen Übe-Session. Offen für alle Musiker*innen.
- Jede*r hat das Mikrofon stumm und übt 25 Minuten für sich - trotzdem sind wir alle via Kamera verbunden
- Danach gibt es Raum und Gelegenheit zum Austauschen
- Dauer: 45 Minuten
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MusicLab powered by Yamaha ist ein Podcast-Experiment mit meinem Trompeten Kollegen Marvin Frey. Wir checken einmal im Monat gemeinsam ein und sprechen über eure Fragen. In der ersten Folge geben wir Tipps zu effektiven Übe-Strategien bei wenig Zeit.
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Lukas Thoeni und ich kennen uns noch von der Jazzschule in Bern (Hochschule der Künste Bern, HKB), an der wir beide studiert haben. Allerdings zu verschiedenen Zeiten. Als ich dort war vertrat Lukas bereits Bert Joris - wenn der einmal nicht konnte. Große Fußstapfen also, die mein Gast aber genau zu füllen wusste. Musikalsich unglaublich vielseitig und regelmäßig im Swiss Jazz Orchestra, mit seinen eigenen Projekten oder als Sideman bei Jazz- oder Pop-Musikern wie Christoph Grab, Seven oder Stephan Eicher zu hören.
Lukas hat sich viel mit dem Üben auf dem Instrument und Ideen aus angrenzenden Wissenschaften, wie Sport- oder Neurowissenschaften, beschäftigt. In unserem Gespräch hat mich am meisten sein Mut fasziniert, sich auf bestimmte Bereich in seinem Üben besonders zu fokussieren. Dieser Leitstern-Idee, wie Lukas es selbst nennt, ordnet er beim Üben alles unter. Aktuell beschäftigt ihn „Leichtigkeit“ - und ich finde, das sieht und hört man. Auch, wenn Lukas das Kompliment nicht ganz durchgehen lassen wollte und es mit einer anderen Methode erklärte.
Wir haben über Parodien, Darts spielen und seine Herangehensweise beim Improvisieren und damit natürlich über Bert Joris gesprochen.
Vielen Dank auch an Lotus Trompeten für den Support.
Wie übt eigentlich..? - Folge #47
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In dieser Folge sprechen Patrick Hinsberger und Marvin Frey über das Üben im Flow. Ist es überhaupt realistisch in jeder Übe-Einheit in den Flow zu kommen? Welche Voraussetzungen braucht Üben im Flow? Auf all diese Fragen versuche die beiden wissenschaftlich fundierte - aber auch persönliche - Antworten zu liefern.
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Regina Brandhuber ist klassische Sängerin, Musikpädagogin und promoviert gerade zu agilen Übe-Methoden. Also der Verbindung zwischen agilen Methoden aus der Arbeitswelt hinein in unser musikalisches Üben. Dass es dort viele Gemeinsamkeiten gibt, davon durfte ich mich nicht nur in unserem Gespräch überzeugen. Sondern auch im Seminar, das Regina an der Musikhoschule in Nürnberg anbietet. Dort durfte ich vor unserer Aufzeichnung zu Gast sein und die agilen Methoden selbst ausprobieren.
Die Begeisterung von Regina für das Thema ist riesen groß - und das hört man immer wieder während unseres Gesprächs. Obwohl ich durch die Vorbereitung schon ein wenig im Thema drin war, bin ich einem Koffer voller neuer Ideen und mit richtig viel Motivation wieder nach Hause gefahren!
Ergänzend zu unserem Gespräch findest du daher im Newsletter zur heutigen Folge wie immer meine schriftliche Zusammenfassung aber auch 2 weitere Bonus-Inhalte von Regina zu agilen Arbeitsmethoden. Jeden Freitag gibts in diesem Newsletter übrigens auch einen kostenlosen Übe-Tipp. Die Links findest du dazu in den Show-Notes.
Wie übt eigentlich..? - Folge #46
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